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调查中,收入越高的城市居民对教育费用的满意度越低,这与人们通常认为的收入越低的人对教育费用越敏感的观点恰恰相反。家庭月收入超过8000元的居民中,六成以上的人对教育费用表示不满,而低收入群体(家庭月收入低于1500元)不满意的比例则在各收入群体中最低(46.1)。

本报讯(记者 计琳 通讯员 罗倩)日前,复旦大学物理系29名教授通过抽签,正式与本系2007级本科的29个学生寝室结成对子,将对学生们的专业发展和科研实践等进行“零距离”指导。从10年前启动的“公开评教”到如今推出的“寝室导师”,在复旦物理系,教授们上讲台下寝室已成为工作的常态。

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出生在加拿大的陈祉琪,今年13岁,就读于8年级。她是香港移民的后代,在所居城市教育局设立的一所中文学校学习中文。学校中共有上百名华裔子女,学校按学生的程度分为不同班级,教师分别以普通话和粤语授课,但每周末只有两个半小时课。

事实上,尽管同为成功,但高考的成功与职场的成功其实并不能简单的相提并论。高考状元的获得固然需要具备超强的毅力、高效的学习能力以及稳定的心理素质。这些能力和素质,当然也是获得职场成功的必备素质,但是,仅有这些能力和素质,却还不能构成获得职场成功的充分条件。团队精神、人际关系、协调能力,其实都不可或缺。正如一位管理大师所言,一个人能否获得职业成功,专业知识的影响仅占20,包括人际协调组织能力在内的个人综合素质与软实力,则占了80的决定因素。不难看出,高考状元的优势即便能够延续,其实也更多在于前20,而当高考状元们把时间和精力过多的投入到20时,有意无意之间,必然会忽略另外的80,在综合素质方面呈现出非均衡发展,也就并不意外了。可见,真要从高考状元成长为职场状元,的确还需要在剩余的80个人素质上有所成长和发展才是,这不仅值得高考状元们注意,更需要教育理念和人才培养观的转变。

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由于计生政策的实施,现在的孩子基本上都是独生子女,是家里的金珠银蛋,父母舍不得打,当然,也不允许老师去打。但问问在一线执教的老师,却有一个共同的体会:现在的孩子太难管了!难在哪儿?难在不懂得尊重老师,蛮横无理。

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“我见过的很多招聘单位只招聘本科生或博士生,一听说是硕士生就都‘敬而远之’了。”广西大学商学院的研究生张静说,她把求职目标锁定在企业上,并且从去年十月开始参加了很多场招聘会,但至今仍没有单位表示愿与其签约。

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结构混乱是通病。开头繁琐,入题缓慢;段落冗长,不讲分段;材料堆砌,不知过渡;首尾脱离,不知呼应。应试文的结构一定要条理性强,层次分明,主体结构提倡用最简单的结构形式:并列结构或对比结构。

张育林:我不同意这种看法。我们培养的人才是具备创新能力的,一个社会的创新能力根本上是由其经济发展的程度和发展方式决定的,我国目前的经济发展方式还没有完全形成促进创新的机制和环境,还不能使创新者的作用得到最大限度的发挥。后金融危机时代,需要更多地依靠科技进步创新而不是仅仅依靠规模扩张和劳动力低成本的方式来推动经济社会发展,这也是我们之所以着力转变经济发展方式的原因。这个转变一旦实现,创新的需求更加迫切,创新的价值就能得到充分体现,自然会涌现出更多的创新型人才。

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在中国传媒大学2008年硕士研究生招生简章中,影视艺术学院所属电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学、音乐学、美术学、艺术学等6个专业学制从原来的2年重新变更为3年。传媒大学研究生院李院长说,学校试行研究生2年制已有两年,一些院系的老师和学生纷纷提出意见,觉得2年学制无论对于毕业后工作还是学术研究都不够。各专业的专家经过相关论证并提出申请后,学校同意将这6个专业学制延长至3年。现在学校实行的是弹性学制,如果学生很优秀,可以申请提前毕业;如果学生觉得学时不够,也可以申请将学制延长至4年。

责编 左移湘

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