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学校要做开发学生创新能力的“梦工场”,不应该像工厂生产线那样培养统一规格的学生。要培养学生的创新能力,我认为学校要做到三点:一是呵护孩子的好奇心。好奇心往往是孩子创新的起点,教师要懂得呵护孩子的好奇心。二是包容孩子的超常言行。对于孩子的一些出格的言行,只要不涉及品质,与道德无关,就不要发出禁止的指令。三是拓展孩子的活动和思维空间。很多学校为了保证学生的安全,常常避免开展一些活动。殊不知,禁止开展活动的同时,也把学生勇于创造的心禁锢了。学校可以尝试联合家长开展一些活动,既解决了安全问题,又让学生拓宽了视野。

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责编 左云霞

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