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在北京,优质教育资源仍然是稀缺资源,即使在教育水平发达的海淀区、西城区等不过有数十所重点小学,一些区只有两三所重点校,因此这些学校的竞争呈白热化不足为奇。

现在,我们在管理上,首先要教给教师记听课本的方法。现在有许多教师,特别是年轻教师,对于如何记好听课本还很模糊,为此,我们开展了一次如何记好听课本的大讨论,通过讨论,最后归纳出听课本要记的五项内容,即记上课者的教学程序、记上课者的评价和点拨语言、记自己的困惑、记自己的设想、记整体课堂的优缺点等。要求教师在听课时不仅用耳听,更要用脑想。想如果是我,我会怎么上?他为什么要这么上等问题。只有这样,才能让听课真正成为提高自己教学水平的一个途径。其次是充分发挥听课本的作用,一是让执教者看听课本,了解他人评价。一节课下来,要求所有听课教师都把听课本留下,让执教教师细细阅读,品味别人对自己课堂的评价。当局者迷,旁观者清,听课者瞬间的感受、整体的评价都会给执教者很多启发。二是教师互看听课本,引导教师互动。要求组内教师把听课本放在办公室的书架上,组内教师可以自由查看学习别人的听课本,可以自由与记录人进行交流。师师互学、互动,共同探讨教学的技巧。三是让管理者细查听课本,营造研究氛围。学校每学期要进行一次“优秀听课本”评选,主要评听课者对执教者的评价记载和对自己教学的启发记载,促使每位教师能认真听课,把听课作为教学研究的重要内容。

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本报珠海9月14日电 “万家灯火处,学子读书时”。珠港机场管理有限公司职工胡晶红经过在珠海电大三年学习,成为一名法学本科毕业生,最近升任公司企管部经理;2006级行政管理专科学生、澳门治安警员卢炽安相继读完了珠海电大成人高中、专科、本科课程,最近荣获2009年度中央电大优秀毕业生称号……珠海电大校长蔡胜日前在接受本报记者采访时说,珠海电大创办30年来,已成为珠海澳门老百姓学知识、拿文凭、交朋友的理想平台,连续三年招生人数超过3000人,目前开放式社区教育在校生规模逾万人,占珠海常住人口万分之26.74,远远高于全国电大在读学生占人口万分之9的比例。

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今天距离高考只有26天,对于高三学生来说,面对即将来临的高考,在这样一个人生重要的转折点上,难免会有巨大的心理压力。紧张、焦虑、担心、失眠等“考前综合征”困扰着高考生和他们的家长。如果说考生掌握的知识水平是高考成功的基础,是“硬件”,那么考生考前心态的调整就是高考成功的“软件”。决胜考场,赢在心态,在这最紧要的关头,“心态好,才是赢取高考的法宝”。

刘延东在贺信中指出,民进中央和北师大共建中国教育政策研究院,开展教育政策研究与决策咨询服务,既可以进一步发挥中国民主促进会的参政议政作用,又可以充分运用北师大教学科研的丰富资源,有利于推进教育决策的科学化和民主化,有利于我国教育事业的持续健康发展。

当代青年应该担当什么责任?从宏观上讲,是指社会责任,就是个人对祖国、对民族、对人类的繁荣与进步所承担的职责和使命;从中观上讲,是指人际责任,即个人与家庭、人与人之间的权利与义务;从微观上讲,是指自我责任,就是自我对其个人人生、事业、发展及生命所承担的主体责任。

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随着中共十七大脚步的日益临近,中央党校成为海内外媒体的关注焦点,各种名目的采访请求纷至沓来。中央党校宣传部的负责人最近非常忙碌,有时甚至一天接到四、五家媒体的采访要求,安排相关人员接受访问。有些教授对此颇为“苦恼”,希望媒体能够给中央党校的学者更多的时间和空间,多做些扎实的研究。

责编 左云霞

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