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目前,太原市已初步确定2009年“百校兴学”工程项目学校126所(含2008年续建项目学校18所),总建筑面积约98.7万平方米,总投资估算约23.2亿元。

众所周知,我国第一部诗歌《诗经》,就是一部高质量的歌词总集。在儿童诗歌或儿童歌曲领域,这种由“诗”变“歌”的现象更是广泛存在:闻一多先生创作于1925年的《七子之歌》中的首篇《澳门》,于澳门回归前夕由作曲家李海鹰为之谱曲,成为大型电视节目《澳门岁月》中的主题歌,并很快在少年儿童中流行起来。当然,优秀的儿童歌曲的歌词,往往也能戴上优秀童“诗”的桂冠。如由望安作词的《嘀里,嘀哩》,由金近作词的《劳动最光荣》等。

另外,教师因工作时间长、用脑过度,加上工作压力较大,易引发与情绪不稳相关的疾病,出现失眠、早醒等症状。

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  1960年至1969年,给许多国人留下了不同凡响的阅读回忆。文学评论家解玺璋称其为“文化严冬前的小阳春气候,富于活力,然而又太短暂”。

制度首先表现为“公众形象”,而海归教授目睹的却是不施粉黛的那个它,说穿了,那是一套潜规则。饶毅和施一公把它当做“科研文化”来探讨,说明他们并没有仅仅把它看作与政府有关的制度设计问题,而是深入到文化层面,他们的态度还是诚恳的。但“公开的秘密”之存在,政府有关部门不可能脱掉干系。在特定文化语境下,“国际通常办法”未必够用,有关部门满足于“国际通常办法”,让“公开的秘密”公开着,是一种行政不作为。

考研政治的内容,是一套系统的理论,从最基础的理论马克思主义哲学,到政治经济学与科学社会主义,再到中国化的马克思主义(毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观),再到近现代史纲要和思想道德修养与法律基础。而且,考研政治去年大纲调整后,内容涵盖量比以前增加了很多,综合性更强。同时大纲明确说明“注重考查考生综合运用马克思主义立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力”。从这些不难看出,在政治复习中,“靠突击,靠死背,靠押题”是根本不行的,是不符合现在考研政治内容、大纲要求及考试特点的。

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“阳光2010———心基金阳光操场”向全社会广泛动员,为全国贫困地区小学进行捐资,得到了诸多公众人物的关注与支持。中国扶贫基金会早在2008年便已开始修建操场的“圆梦行动”,共计为全国24个省市的贫困学校援建了726个操场,捐资3000多万元。“阳光2010”公益活动是对2008年“圆梦行动”的延续。

  义务教育阶段穗籍学生不再有书杂费了。昨天,广州市教育局公布了中小学校教育2008—2009学年度收费公示表。由于新学年城乡户籍人口子女实现免费义务教育,因此,在该公示表里首次删除了义务教育阶段普通生书杂费的收费标准,仅保留借读生书杂费收费标准。收费公示表在广州市教育局网站(www.gzedu.gov.cn/sys/index_spring.asp)挂出,市教育局强调,凡在公示表里未列明的收费,学生有权拒缴。

——加大宣传教育力度,加强节能减排监管。清华大学积极参加“2007年千乡万村环保科普行动”,派出19支学生社会实践支队,分赴全国35个地区,活动受众近万人。2007年学校共有43支实践队伍直接着眼于节能减排,在电力、煤炭、钢铁、冶金、石化、水电等重点行业企业开展实践活动,获得了大量宝贵的一线数据。北京化工大学开展了“绿色校园”节能活动,从“一度电的承诺”开始,重点调查了教学楼、校园道路、实验楼、学生公寓等地的用电情况。举办了“节电节能交流论坛”,20余所高校的环保社团参加。参加论坛的学生表示,要从身边的小事做起,人人争做节能卫士,在建设生态文明的大背景下,为我国的环保事业做出自己的贡献。北京交通大学把节能减排教育列入大学生形势教育课的内容之一,并将学生的学习成绩纳入学生的综合考评体系。一些勤工助学的学生还志愿当起节能巡查员,主动关闭无人上课和自习教室的长明灯,减少学校能源浪费。吉林大学、武汉大学、南京农业大学、中山大学、西南交通大学、兰州大学分别举行了“节能减排”大型科普展、专家讲座、科普志愿者到社区宣讲及在校园开展节能减排大讨论等活动,积极引导广大师生树立节能意识,学习节能方法,掌握节能技术,养成节能习惯,为环保校园和环保社会的建设做出贡献。

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我国现有大学科研导向引导教师过分重视论文、奖励和纵向科研。在对教师的业绩考核方面,唯学术化的倾向十分明显,许多学校为促使教师发表SCI论文和获取科技奖励,往往设置特殊的鼓励政策,而许多工程性强的课题由于周期较长,很难出短平快的理论文章,导致越来越多的大学教师远离工程,远离实践,去追求理论研究。

张旺熹:男,1962年11月出生,安徽芜湖市人。北京语言大学教授,上海师范大学在职博士研究生。现任北京语言大学对外汉语研究中心副主任,《世界汉语教学》副主编。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。

据了解,城市家庭困难学生在获得免杂费等资助的同时,还可以获得包括生活补贴等助学方式的资助。目前可享受助学政策的城市困难学生扩大范围和助学方式还都在研究制订之中。(记者 刘昊)

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在我看来,“第三学期”红红火火,是应试教育阴魂不散结下的一枚恶果。多年来,社会各界对于应试教育的危害性一直是深恶痛绝的,并且作出各种努力,比如前几年提出的“素质教育”。但是素质教育的口号喊了很久,却没有多少真正落到实处。“考试定终身,分数论成败”的传统教育观念仍在影响着我们和我们的下一代人,在这种情况下,“第三学期”现象出现也就是自然而然的事情。可以说只要“一考定终身”的制度存在,学生和家长就不可能轻松起来;只要学生和家长心中有压力,暑假学习班肯定会存在,并且会越来越火爆,这已经形成了一种恶性循环。

责编 左汶骏

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