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学校负责人介绍,博士生奖学助学制度的改革已在2007年招收的博士生中试行,研究生奖学助学制度的改革在今年招收的研究生中全面推行,90左右的博士生新生和70左右的硕士生新生获得了不同类别或不同等级的基本奖学金和助研助学金的资助,从第二学年开始将根据研究生学业成绩和科学研究工作的考核结果重新评定资助对象,实行动态管理。(记者 龙军 特约记者 禹爱华)

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  转眼间小学毕业已有30多年了。多年来特别是出国后,我一直在设法寻找我的小学班主任李桂玉老师。前年新年前夕,在王宝祥先生和《班主任》杂志的帮助下,通过“感恩节随想——找老师”一文竟然奇迹般地找到了现在北京市海淀区五一小学教书的李老师。当我在美国读到老师的来信时,激动的心情真是无法用言语来形容的。利用去年10月回国开会的机会,我特意到复兴路40号登门拜望了这位令我梦系魂牵的小学班主任,因为正是她,改变了我生命的轨迹。  我是在小学三年级的时候,有幸遇到李桂玉老师的。她是我们七班新来的班主任。一件洗得干干净净的蓝色上衣,配上一双美丽的大眼睛,整个人给人一种纯净高贵的美感。即使是当时天不怕地不怕的我,也不禁被她的气质所震慑。  说来不好意思,在我所就读的北京宣武培红小学,我是个有名的令人头疼的“闹孩子”、“坏学生”,用今天的话是“问题学生”。恰值“文革”,造反风气弥漫,也给我的目无纪律创造了机会。常常是一声呼啸,全班男生就跟着我倾巢而出,离开教室,四处游荡去了。  对我这样一个令人头疼的“闹孩子”,前几任班主任采取的做法很传统,就是简单的打压。“写检查”和“请家长”是其中两大法宝。倘若不遇到李桂玉老师,少年管教所大概是我最有可能的去处了,或许今天在某个大牢里吃窝头也说不定。以满分的成绩进入133中学,读北大,进社科院,留洋读博士,想都不要想。  时至今日,仍然不清楚当时李老师对我进行了怎样的观察和调查。也不清楚这种观察和调查持续了多久。只知道有一天,她在课堂正式宣布任命我为班长。此举大大出乎我的意料,我敢肯定,学校领导和其他老师也一定不敢苟同。有意思的是,全班男女同学却举手赞成。因为我虽然闹,虽然淘,但也有自己的原则,如不欺负女生,不欺负弱小。记得一次学校里一个无人敢惹的小霸王欺负我们班的一个男生,当时人人自危,没人敢上前阻止他。瘦小的我当时也不知哪里来的勇气,居然舍身扑了上去,把该霸王压倒在地,我班男生随后一拥而上,狠狠地请他吃了一顿饱拳,解了心头之恨。  李老师是否通过我的这些所做所为注意到我的“闪光点”,从而决定任命我为一班之长,我不得而知。我所知道的是,她的这一决定改变了我的一生。  时至今日,我也记不得当时自己是如何改过自新,从新做人的了。少年的我只是从心底里感激老师的信任。只知道绝对不能辜负老师的信任。我的“组织能力”也找到了正常的发挥渠道。管理自习,组织出操,小班长当得有声有色。记得一年秋天去支农扛稻子,我把已经疲惫的全班50个同学组织起来排成两行在田垄间扛着稻子踏歌而行,歌声不仅驱散了疲劳,也招来其他班级和公社社员赞许和羡慕的眼光。这些目光使同学们的班级荣誉感油然而生,我自己无形中也有一种成就感。  李老师是语文老师。她教了我们那些名篇杰作,那些语法规则,时至今日,说老实话,我是一点印象都没有了。有印象的则是她教我怎样做人。这,既有语言上的教诲,但更多的是自身的垂范。  李老师曾经到我家做过家访,见过我母亲。事后对我说“你母亲很淳朴。”这句话我终生铭记。真是“一句话,一辈子”。母亲一直是我心目中的英雄,她虽然书读得不多,但为人真诚,意志坚定。王家能度过“文革”劫难,母亲不畏艰难的品格起了中流砥柱的作用。现在从自己敬佩的班主任的嘴里亲耳听到对母亲的赞扬,虽然只有一句话,我立即有一种遇知己的感动。从此知道淳朴也是一种非常值得珍贵的美德。在假、大、空流行的岁月,“淳朴”显得弥足珍贵。母亲常说自己“没文化”。如果文化是指会解微积分,那母亲是没文化。但如果文化是指对某种价值的坚守,那母亲是有文化的,而且很高。李老师对母亲的肯定也提升了我对老师本人的敬重。  荷兰当代哲学家安克斯密特曾经说过,如同鱼儿不知道它游于水中一样,一个阶段的芳香只能在随后的阶段被闻到。老师对我的精心培育,老师身上的美德,随着时光的流逝,日益清晰地凸现出来。现在看来,我从老师身上学到的最大的功课就是:尊重他人。  胡适先生曾说哲学系是培养“不惑之人”的。我在北大回忆录《苦乐年华》中则提出哲学系,乃至整个学校,整个教育应该是培养“有感觉的人的”。所谓“有感觉”,就是对他人有感觉,对自然有感觉,对一个时代的忧郁有感觉。就是凡事试着站在他人的立场着想,欣赏他者身上的美。有了这份感觉,写出的文章才不会空疏无当,说出的话才不会令人乏味。对自然有感觉,才能“我看青山多妩媚。”对他人有感觉,才能酝酿两间和气,才能真正做到尊重他人。在我的眼里,我的老师就是这样一个“有感觉的人”。她是个真正意义上的教育家。  李老师对我的言传身教,还体现在另外一件事上。那时的我常常作为学生代表上台发言。以往的发言稿从不示人。确切地说是不敢示人,因为很乱,怕人笑话。李老师则一再坚持要看。拿到我的文稿后,老师对我没有一句批评,没有嘲笑,只是仔仔细细地修改,从标点符号到段落安排,不厌其烦。老师的这一“坚持”,深深惠及我日后的写作。朋友们曾说我的《扑朔迷离的游戏——后现代哲学思潮研究》一书“增减一字都难”。尽管这是朋友的溢美之辞,但追本溯源,能够取得这些研究成果也与李老师当年对我精心培养分不开,这是我心里最清楚的。  蝴蝶效应告诉我们,亚马孙流域的一只蝴蝶扇动一下翅膀,会掀起密西西比河流域的一场风暴。可以说,正是老师当年的一手提携,改变了我的一生。对此我心存不尽的感激。  (作者曾任中国社会科学院研究员,《国外社会科学》副主编。现任美国过程研究中心中国部主任,《中国过程研究》主编。1993年被评选为中国社科院十大杰出青年。)  《中国教育报》2006年3月6日第9版

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改变第二个缺陷,要从教育体制结构改起。比如,职业学校或者中专的毕业生必须有通道上大学,这些学生在作出选择时还不成熟,不知道自己的兴趣和特长在哪里,如果几年后想上大学或者读研究生,要让他们还有希望,这就要改革大学的录取制度,不能完全靠高考。我们可以参考美国社区学院的经验。美国社区学院介于大学和中学之间,只读两年,中学毕业没有考上大学、或者没有兴趣读大学的学生,可以读社区学院。社区学院不规定专业,可以选修各种课程,修够学分后授予副学士学位,相当于上了一半大学。这些学生可以以副学士学位申请读大学,如果通过考试,再读两年就得到学士学位。这种体制的设计就是为了弥补这种缺陷,不让中学毕业生或者在社会上工作的青年人失去上正规大学的机会。过早地让年轻人选择专业,不利于民族的创新能力培养,不利于选拔优秀人才,当然也不利于高校高层次人才的培养。

昨天(2日,下同),全国最小研究生、13岁的张炀来到北京工业大学报到。5岁入学,10岁上大学,13岁成为数学专业的研究生,张炀的“传奇”离不开在孩子身边陪读数载的张父。对于未来,父子俩都没有明确规划,一切顺其自然。可有一个问题不能回避,“父子同学”到何时为止呢?

此外,《指导意见》还要求,建立健全创业投资机制,鼓励利用外资和国内社会资本投资创业企业,有条件的地区可设立各种形式的创业投资引导基金,引导和促进创业投资企业的设立与发展。

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令人庆幸的是,世间万物从来都不是孤立的,而是相生相克的,对“学生抬花圈”这类惯例和始作俑者也就并非无计可施。“学生抬花圈”是学校的惯例,而在社会中还应该存在着另一种惯例,那就是:滥用权力必然会受到查处。既然那位校长认为抬花圈是惯例,不妨让其再顺势“享受”一下另一种惯例:由当地纪检监察部门和教育主管部门,按照管理权限,依照党纪政纪,对涉事校长来一次严肃的查处,该免职免职,该处分处分。通过对校长的查处,可以正本清源,使其它参与者和旁观者受到教育和触动,否则,类似的惯例还会以其它形式在校园和社会“行走”。(叶传龙)

网友“一一”表达了他的担忧:“创业和走西口、闯关东一样,想当年有多少人怀揣梦想,可只有少数人能成功。”而网友“一帆风顺”则对大学生创业前景看好:“大学生创业关键是有好的导师和政策,二者现在都已经受到政府的照顾和关注,大学生创业必成潮流。”

本报1月25日讯(记者李霞)1月25日,内蒙古2011年度教育工作会议在呼和浩特召开。会议提出,要把我区教育办成公平教育、素质教育、现代教育,办成人民满意的教育。

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在内蒙古自治区博物院,千余名小朋友通过参加知识竞赛、制作民族服装、摔跤等活动,度过了一个充实、快乐、难忘的节日。

科技创新,时不我待,“加快”一词被众多代表、委员强调。围绕加快科技进步、提高自主创新能力,中国空空导弹研究院总设计师樊会涛代表一口气给出了5条关于“加快”的建议:加快发展高新技术产业,加快培育和发展战略性新兴产业,加快推进传统产业优化升级,加快推进科技创新体制机制建设,加快实施创新人才培养引进计划。

自2010年11月活动启动以来,共收到企业产品报名表429份、学校报名表34份,经过第一轮初评,共有118件企业产品和19家学校进入网络投票阶段,《中国教育报》将在3月15日特刊和3月18日特刊上展示网络投票和专家初评分数排名靠前的44家企业产品和15所学校。2011年最终结果将由网络投票数和专家评审结果综合得出(网络投票数据采集截止至2011年3月20日的前100名企业和所有参与投票的学校),综合得分细分两项为:网络投票数40、专家评审分60。

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不过,笔者发现,在向社会公开征求意见的消息发布中,许多网络媒体用了“国家就高中是否取消文理分科等征求意见”来作标题。这是标题党的杰作,还是因为此前文理分科已引起了一些争论而再次强调呢?我认为,是否取消文理分科这一问题尽管很重要,但并非当前教育改革最为关键的。

责编 左云霞

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