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据悉,目前市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中“提前推荐自主录取”招生计划为学校招生计划的40。其中,初中学校推荐生占30。也就是说,目前优质普通高中每年已经拿出了45的招生计划均衡分配到各初中学校。

  故事一 以“局部”之优补“整体”之劣  “在整体上,新疆天山职业技术学院的确不能与有些公办职业院校相比。但这并不是说,天山职院就没有优势”,该院院长郎涛对记者说。“对于天山职院来讲,办学要坚持以‘局部’之优补‘整体’之劣。只有这样,学院的发展才有希望。”  天山职业技术学院成立于2004年5月,目前拥有各类在校生2100多人。学院为需要保证计算机教学的专业的每个学生都配备了计算机,共建立起6个专人专机配置的教学、实训一体化教室,是全疆率先实现学生在校期间专机配置的学校。实现了单人单机,学院在相关专业的教学上就能够把理论与实训紧密结合起来,学生上课时就能够一边学理论一边在计算机上进行实训操作,实践技能得到了很好的培养。  与此同时,天山职业技术学院建起了21个语音室,让俄语、商贸外语等专业的学生一直就在语音室上课,大大强化了学生的语言能力。  此外,学院还建立新型多媒体教室21个,每个教室均配备有数码大屏幕显示器、高配置计算机等;其他教室也均配备有电视机、CD机等电教设备。  天山职业技术学院在办学过程中,紧紧抓住“局部”这个“突破口”,把学校的一个一个“局部”建设好,这样就使局部显示出大优势。  故事二 以“软”胜“硬”  “在建校初期,天山职业技术学院的硬件是无法与公办职业院校相比的”,郎涛对记者说。“但天山职院要在这个由弱到强的过程中,找到近期能够见效的东西,那就是要抓住‘软环境’建设,努力把‘软件’抓上去,要以‘软’胜‘硬’!”  那么“软件”又该如何抓呢?郎涛认为,抓软环境就是抓管理,管理出教学质量,管理出办学效益。学院推出的一系列管理方法、模式和理念为学校赢得了良好的口碑,受到学生和家长的高度肯定和称赞。  在学生管理上,学院坚持以人为本,建立起严格的管理制度。同时,学院为每个学生宿舍配备了电视机、电脑,安装了互联网接口;选派教师进宿舍,把宿舍变成另一个课堂,对学生加强思想政治教育。  学院实行“双班主任”制度,一个班主任管学生学习,一个班主任管学生思想教育。为充分发挥班主任的作用,学院要求班主任与学生同吃、同住、同娱乐,让班主任与学生天天“泡”在一起,遇到问题及时解决。  在教学管理上,学院建立了督导制度,加强对教师教学质量的评估,促进教育教学质量的全面提高。学院聘请一批教育界的老专家定期走进教室听课,进行检查,同时作出讲评,强化了常规教学检查与监督。  故事三 做到“三个善待”  “谈到民办学校,无论是中小学还是职业院校,人们容易产生这样的看法,认为民办学校就是为了赚钱才办的。”郎涛说,这种认识对民办学校的发展来说是不利的。因此,作为民办学校,天山职业技术学院树立起了“三个善待”的办学理念,即:善待学生、善待教师、善待学校。  郎涛认为,民办学校一定要善待学生,要树立以学生为本的教育理念,让学生真正能够接受到他想要的教育。小李在中学时因为调皮捣蛋,差一点被学校开除。到了天山职业技术学院后,他依然改不了自己的不良习惯。可是,学院并没有放弃小李,而是专门安排教师帮助他。如今,小李已经是班里技能最好的学生,在外实习每月还能拿到800元的生活补助。同小李一样,天山职院对所有学生都是这样,善待他们。  天山职业技术学院的教师都是实行聘用制。因此,对学校来说,一定要善待这些老师,要解除他们的后顾之忧,给他们创造良好的工作、生活环境和条件。为此,学院成立后,投资400万元以联建形式先后建起文苑宿舍区、书苑宿舍区、实用信息技术系教学区,总面积约6000平方米。  郎涛对记者说,除此之外,天山职业技术学院在办学过程中,还要树立长远观点,要善待学校,爱护学校的一切,包括形象和声誉。要增加资金投入,加强硬件建设,不断改善办学条件,为学生创造一个良好的学习环境。  《中国教育报》2006年3月3日第6版

据姚宏敏介绍,镇海中学不是今年突然好起来的。今年从北京大学来招生的一位老师告诉他,"2002年刚到浙江招生的时候,当年的理科状元就出在这所学校。你们有一年考入北大的学生最多一次有18人,这个纪录浙江至今没有学校能破。"

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那一天,刘涛(化名)被父母拽到了陶教授的家中。这位正在读高三的男孩已有5年“网瘾”,5年里,他对家人所有的劝告都置之不理,不但耽误了学习,而且身体也受到了危害,但他不想也没有决心改变自己目前的状态。

自由迁徙是公民的一项基本权利,它本来是属于所有公民的。然而,新政却只是把它给了高校毕业生,这本来就已经大打折扣了。而高校毕业生可以自由落户的地方却又不包括直辖市,这等于又打了一次折扣。如此“打折复打折”,怎么不令人失望呢?(盛大林)

四、教师子女考生在第一志愿(或平行院校志愿中A志愿院校)第一专业报考区内普通高校师范类专业的,向该志愿院校投档时,可在考生高考文化课总分的基础上增加10分提供档案,由学校审查择优录取(教师身份以教师资格证为准)。

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为了真正做到关爱就业服务一个不能少,不仅各系(院)领导,各任课教师也固定联系1至10名毕业生。对家庭经济有困难的毕业生,学院采取“一对一,多对一”帮扶,实行重点指导,重点培训,重点推荐。谭海英同学家庭经济贫困,性格内向,临近毕业心理压力很大,就业指导老师唐乐多次找她谈心,进行心理疏导,了解到她渴望当教师的想法后,唐老师在教师技能展示、简历制作、面试技巧等方面对她进行了具体的指导帮助。今年4月,广东普宁市教育局到学院招聘,本无招聘思政专业教师的意向,经过唐老师积极推荐,谭海英得到了面试机会并签约。

刘万芳死后,同事蒋得地把手风琴锁进了皮匣。他清晰地记得,两人的最后一次唱和发生在去年六一儿童节汇报演出。此后,刘万芳“高血压”缠身,加之事务繁忙,二胡被束之高阁,再也没拉响,如今,它已是尘埃满布,再也发不出声响。(本报记者张鹏)

2007年太原市市属学校(单位)共有350余个岗位进行公开招聘,涉及110多个学科,根据报名人数,平均每个岗位有近10人竞争。在招考的356个岗位中,25个岗位没人报名,7个岗位报名人数没有达到比例要求被迫取消。考试科目为两科,分别为教育理论及政策法规、本岗位专业知识。

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同时,教育系统注重发挥办案工作的治本功能,运用实例抓好警示教育,推动制度建设和规范管理。2006年7月,教育部召开“规范高校收费管理、治理商业贿赂工作”网络视频会议,通报了教育系统近期发生的部分商业贿赂案件,通过分析案件特点,强化规范管理意识,提出源头治理的对策和要求。

本报石家庄9月6日电 (记者李增辉)6日上午,西藏中职班在河北石家庄幼儿师范学校举行开班仪式,80位来自西藏的新生将在这里完成三年学前教育专业的学习。

新西兰教育网的老师表示,年龄段比较小的学生可以前往新西兰的中学读书,新西兰有不少优质的学校接纳国际生,例如奥克兰师范中学,奥克兰师范中学是一所两年制,男女同校的学校,适合11岁至13岁的学生就读。当前,大约有650名学生就读于奥克兰师范中学。

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“要以党内和谐推动校内和谐,领导班子首先要和谐,能够凝聚人心,同时,突出抓好学生党建工作,以党建带动团建,促进学校良好校风学风的形成。”广西大学党委书记阳国亮对记者说。

责编 左云霞

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