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追求教师培养的人文化是俄罗斯师范教育的优秀传统,也是其现代性的典型特征。在俄罗斯师范教育转型时期,人文教育理念在科学研究和教育实践中得到进一步丰富和拓展。

中国特色社会主义文化,植根于中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代特点;反映我国社会主义经济和政治的基本特征,又对经济和政治的发展起巨大促进作用,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。

而在文科类“热门”专业“供过于求”的情况下,另外一些专业特别是开设门槛较高、投入资源需求较多的工科专业却面临着“供不应求”的局面。孔令人说,根据他的调研,2008年我国普通高校毕业生总数达559万人,学工科的仅占30,有一半以上集中在热门专业如计算机、生物工程、通讯、信息、电子、新材料上,而机械、造船、钢铁、化工、纺织、煤炭、汽车、制药、地质、水力水电等传统工科专业,每年毕业生占全国普通高校毕业生总数仅10。

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竟成“老大难”

2003年至2007年,我国粮食播种面积由14.9亿亩增加到15.9亿亩。粮食产量从2003年8614亿斤的低点逐年增加,一举扭转1998年后连续5年下降的局面。

政策规定,凡到农村乡镇基层单位工作的高校毕业生,可直接执行定级工资,到4个国家和省级扶贫开发工作重点县基层工作的,还可高定一至二档职务工资。工作满两年后,一年内在其他地方落实就业单位的,毕业生就业主管部门可为其办理就业调整手续,工龄连续计算。户籍关系按本人意愿,可迁移到委托人事代理的人才交流机构,也可迁移到工作地或原户籍所在地。在山区县或贫困县企事业单位或农村工作满两年,仍可按高校毕业生参加党政机关、事业单位补充公务员(工作人员)的录用考试。

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为指导考生科学合理填报志愿,江西省高招办将于6月26日、28日分别在南昌、赣州组织填报高考志愿现场咨询会,同时还将举行网络咨询会。集中录取现场仍安排在江西师范大学瑶湖校区国际交流中心。录取时间是7月6日至8月11日,分提前本科、第一批本科、第二批本科、第三批本科高校(独立学院)及高职(专科)院校五个录取批次。录取时间比去年缩短4天。

近日,聊城大学管理学院“职场问津,为2008届毕业生铺路”——大学生就业问卷调查活动结束。调查结果显示,大学生就业求职心态日趋务实,47.8%的受调查单位给大学生初期月薪的选择在1000元至1500元之间,这与超过六成受调查应届毕业生对初期月薪的接受值吻合。

据统计,2007年赣南师院所有获得国家助学贷款的学生还贷率达100。这是该校自2004年实行国家助学贷款以来连续三年保持学生还贷率100。学校以“让诚信意识在学生心中生根发芽”为口号,一方面加强对获贷学生的思想教育,组织学生观看《信用天下行》等电影和录像资料,开展多方面的小组交流、检查等活动;另一方面,严把质量关,让有限的贷款落实到每位确实生活困难、素质又好,且能完成学业的学生身上。

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关心和爱护学生。关心爱护学生的内容是多方面的,包括关心学生的身心的健康发展,关心学生的思想、品德和学习的进步,还包括保护学生不受各种侵犯,因而就需要教师具有一种细心和耐心的品格。教师还要公正地对待学生,公平地、一视同仁地对待所有学生,既不偏袒任何一名学生,也不委屈任何一名学生;教师必须公正地、是非分明地看待学生的各种行为,既要实事求是地看待学生的缺点,也要积极热情地赞扬学生的优点。学生的心灵是十分敏感的,他们能够敏锐地感受到教师对待自己和其他同学的态度。公平公正,是教育爱应当具备的普遍性和科学性的集中体现,是使学生对教师感到可亲可敬的必备条件。缺乏公正性的爱,必然会带来各种副作用,不但不能推进教育活动的开展,反而会严重影响教育的效果。要使教育爱真正具有公正性,教师就必须具有一颗无私的心。教师要随时随地注意防止和克服自己认识上的主观性和片面性,认真培养对于学生行为的准确而又敏锐的鉴别力;要敢于面对自己在处理问题时发生的失误,一旦发现就要尽快地、开诚布公地加以纠正。公正地对待学生,并不等于否定因材施教不等于在教育上实行平均主义。在任何一个学生集体中,学生的发展不可能是绝对平衡的,总是存在个别相对后进的学生。教师应该把公正看作是事业的需要,是育人的需要,公正地对待每一个学生,更要做到自身公正,公正可以帮助教师在学生心目中树立起自己的威信。

北京物资学院的前身是1963年成立的北京经济学院物资管理系,1980年独立建校,成为一所以培养物资管理及相关领域高级专门人才为主要任务的高等学校,2001年在全国首家设立物流管理专业。学校先后隶属于国家物资局、物资部、国内贸易部,1998年10月划归北京市管理。几十年来,随着国家改革开放和社会经济的发展,学校各项事业取得了长足发展,已成为以经济学科为基础、以管理学科为骨干、多学科发展、物流专业特色鲜明的财经类高等院校。

  本报讯(记者 胡航宇 通讯员 江奉武 田道野)记者日前从重庆城口县扶贫开发办了解到,该县2007年争取资金535万元,解决了1490名贫困学生就学的困难,是该县对贫困学生救助最多的一年。

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小风四年级就学起了奥数,自此拿奖不断。“像什么‘走进美妙花园’啊、‘迎春杯’啊,该有的奖项我们都拿到了,其中荣誉最高的是他去新加坡参加的一个国际比赛的金奖。”此外,在公共英语取消之前,小风就已经通过了公共英语二级考试。

责编 左文亮

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