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经济发展是物质的,而公平正义则是精神的。我们可以穷一点,但是我们不能失去幸福感;我们可以苦一点,但是我们不能没有尊严。同样,太阳是物质的,光辉和温暖是精神的。我们可以见不到太阳,但是我们心中不能失去光辉、温暖。追求是物质与精神的产物,是人们精神生活中和物质生活中必不可少的两种客观需求。因此,心态的调整是不同的,物质的保证是基本的。公平正义必然就是前提的营造和恒久的坚守。这样,也只有这样才能将道德意识成为社会生活的准则,道德意识成为一种社会进步和文明的真正象征。公平是坚守的道德意识!正义是契合虔诚意义的追求和执着!正如温家宝总理所言,“公平正义比太阳还要有光辉”。因为这涉及到一个人生活得是否幸福,是否有尊严。

卫生部、中国记协和可口可乐(中国)公司27日在北京联合启动“中国健康知识传播激励计划(健康体重2009)”系列活动,动员媒体、专家等全社会力量大规模地向不健康体重“宣战”,广泛向大众传播保持健康体重的知识。这一倡议书是上述激励计划系列活动内容之一。倡议书指出:  ――向青少年普及科学、正确的健康体重理念,让他们了解超重和低体重的危害,教给他们保持健康体重的正确方法和途径。  ――创造安全、健康的活动环境,吸引广大学生走到阳光下,积极参加体育锻炼。保证儿童青少年有充足的活动时间和适宜的活动强度,以达到维持健康体重,增强体质的效果  ――学校食堂、餐厅,应为学生创造健康舒适的就餐环境,开展直观的营养知识宣传,促进学生做出健康的选择。开展创建健康食堂活动,培训食堂工作人员为学生提供合理、平衡的膳食,促进学生发育生长,防止肥胖或营养不良;  ――每位老师应积极学习健康、关注健康,吃动两平衡,保持健康体重,为学生做出健康表率。  中国健康教育中心、卫生部新闻宣传中心主任毛群安说,健康教育已经被列入新的医改方案,关注健康应该从关注体重开始。保持健康体重就是号召人们吃动两平衡,改变不健康的生活方式。

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河南农业职业学院杨现钦教授认为,大学生转专业原因多种多样,有些是自己高考分数较低,为了升学选择了不喜欢的专业,而自己对本专业根本不感兴趣,确实想通过转专业来改变现状;有的学生或许与同学不和睦导致被孤立,想通过转专业改变环境;有的出于从众心理跟着转。其实,这都从侧面反映出大学生心理发展不成熟,应及时向心理老师咨询,早日摆脱不成熟因素,让自己朝着健康向上的心态发展才是当务之急。

据此,专家提醒毕业生应按照相关规定,及时办理毕业报到手续,并把档案转入政府所属流动人员档案管理服务机构保存,使自身的合法权益和应有的社会、政治待遇得到保障。

这位原司长说,正是为了弥补高考制度中的相对“不公平”因素,高考加分才应运而生,“其初衷是为了让高考制度更加公平,但是即使是好的政策,在实际推行中,都可能被各种因素所左右。”

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本着建设高质量、高水平实训基地的原则,学校对入驻商户提出明确要求:第一,商户要具有一定的经营管理水平,所经营的商品必须是品牌商品。第二,商户除了日常经营外,还要接受学生实习实训,肩负与学校共同培养人才的任务。学生在这里实训,身处真实的职业环境中,不仅可以学到知识和技能,还可以受到企业文化的熏陶。

中国青年报记者专门就此咨询了相关的法律专家。中国青少年研究中心法律所助理研究员郭开元指出,根据《未成年人保护法》的相关规定,上述行为虽然不够成犯罪,但未成年人享有发展权(其中包括受教育权),且发展权优先于未成年人社会参与权,“所以,如果未成年人因为追星不去上课,那就有问题了。”

北京某高校保送本校研究生的杨同学告诉记者,“我很幸运,我们专业前12名才有保送资格,而我正好排12。”杨同学说,拿到学校推荐免试生的资格后,他按学校要求提交各种材料,然后就等着复试了。“我们校内生的面试是跟校外生一起举行的,程序也一样,但我们校内生参加复试一般都会通过,没有被刷下来的。”

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因家庭困难不能及时缴清学费的新生现场可通过绿色通道办理学费缓缴手续,学校将为家庭经济特别困难的本科生发放价值450元的“爱心礼包”,共设150份,发放人数为本科新生的3。爱心礼包包括价值350元的卧具一套,面值100元的200电话卡一张。为灾区学生专门设立“特别绿色通道”,以保障汶川地震受灾学生、今年云南地震和南方洪涝灾区学生、新疆75事件中受重大影响学生的顺利入学。资助内容除价值450元的“爱心礼包”外,另增加一套价值50元的生活用品。每一位通过特别绿色通道的同学将发放困难补助现金100元。

在桂香街附近的一些书店,一些家长和中小学生正在购买新学期需要的各科教学辅导书。“虽然学校没有指定要买教学辅导书,但是我们同学都在用,我英语要差一点,所以买本英语的讲解书。”今年正上初二的小陈买好了教辅正在等待付钱。

三是加强心理健康教育,帮助大学生以积极心态应对就业。美国著名的心理学家塞里格曼积极倡导“对‘问题’作出积极的解释或看到‘问题’的积极方面会更有助于‘问题’本身的解决。”当代大学生应以积极、乐观的态度面对金融危机带来的就业寒潮,视就业压力为全面提高自身能力的机遇,以足够的勇气和力量迎接金融危机的挑战。作为大学毕业生首先要调整好自己的心态,不能眼高手低,大学生在大学里学的只是理论知识,而真正能学到经验和能力的还是要到工作岗位和社会上去砺练。千里之行,始于足下,基层单位正是大显身手锻炼自己的平台。作为高校教育工作者在对大学生进行就业教育时,应有针对性地加强个性化指导,积极为毕业生提供舒缓压力、排解紧张情绪的渠道,保证毕业生顺利度过毕业、就业的心理关键期。

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济南市纬十路小学副校长王藜告诉记者,学校围绕京剧这个主题,充分尊重学生的兴趣,摸索出引导自主学习的教育模式,将喊了多年的“素质教育”“国学教育”结合到一起。

责编 左移湘

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