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二是课程针对性不强,操作性差,往往是"纸上谈兵"。求职对每个学生来说应有专业特点,每个学生也有不同的需求,而目前高校的就业指导课程往往是大班授课,且学时有限,无法满足学生需要的个性化、专业性的辅导要求。

邓清清(女) 四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生

  四川省教育厅要求,各地教育主管部门和学校要建立“留守学生”档案登记制度,充分发挥教师对“留守学生”的教育管理作用;要加强农村寄宿制学校建设,为“留守学生”学习生活提供方便。同时,还要通过对“留守学生”进行思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等专项知识教育,提高“留守儿童”的综合素质。

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  9月1日,李敖之子李戡来到北京大学经济学院报到,成为今年13名赴北大就读的台湾高中生之一。图为李戡在北大百周年纪念讲堂前接受采访。中新社记者马海燕摄

就舆论对“局长之子未毕业直接当公务员”一事,事发地湖南省冷水江市26日公布的处理意见称,“鉴于曹博文仍系在校学生,没有取得大学本科文凭,不符合聘用条件”,故取消其聘用资格,并称“相关部门在此事件中存在资格审查不严的失误”。对此,人们不禁要问:这件事真能就这样了结吗?

鸟儿不断脱毛才能更好飞翔,19世纪德国著名的化学家尤李比希以此比喻读书更新知识的重要。他说:面对化学学科突飞猛进的发展,每一个“希望赶上它”的化学家,都“处于不断脱毛的状态”。恩格斯很欣赏这个比喻,他在为《反杜林论》第二版所写的序言中说,“当我退出商界并移居伦敦,从而获得了研究时间的时候”,我也“尽可能地使自己在数学和自然科学方面来一次彻底的——像李比希所说的——‘脱毛’,八年当中我把大部分时间花在这上面”。

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一次,一位满面愁容的妈妈来向孙云晓老师求助。这位女士的儿子已经上高一了,但是还完全不能独立,就连晚上睡觉也非要跟妈妈睡在一起。

不少学生在采访中表示,兼职找到的工作一般都是用简单的书面文字甚至是口头约定工作时间、内容、报酬等情况,很少要求“签合同”。就算学生有“签合同”的意识,不少公司也往往不愿“配合”。

学习年限:学校实行学分制管理。本科基本学制为五年的专业,学习年限为4—7年;本科基本学制为四年的专业,学习年限为3-6年;高职专科基本学制为三年的专业,学习年限为3-5年。

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  经过几年的实践推广,作为改革教学内容和教学方法、提高学员就业能力的有效方式,课程置换已经被国内大多数的职业院校所认同。但是,什么样的人才真正适应市场需求,应该选择什么样的项目来实施课程置换,成为摆在众多急需转型、谋求更大发展的中高职院校面前的又一难题。  移动通信产业是近年来国民经济中一直保持快速稳定发展的战略性行业,也逐渐成为引领经济发展的重要力量,尤其是国家3G牌照发放在即,这一行业急需大量的人才,包括中高端的软件人才和低端的手机服务人才。据信息产业部的专家介绍,移动通信软件人才的市场缺口在50万人左右、手机维修人才缺口约为20万人左右。  湖南科技职业学院是全国35所示范性软件职业技术学院之一,也是湖南省唯一一家获此殊荣的职业学院,该学院院长黎晓明透露,学院已经正式与北京英泰普润教育技术发展有限公司开展课程置换合作,联合培养英泰移动通信软件工程师(IC—MSP)和英泰手持移动终端诊断及维修工程师(IC—MMP),以促进学院更快地与市场接轨,提高学生就业率。  在谈到为什么选择英泰普润作为合作伙伴时,黎晓明表示,原因之一是项目的独家性,IC—MSP、IC—MMP的课程定位都可以说是全国首创,不同于传统的IT培训项目,培养的人才都是信息产业当前和未来发展需求量最大、最迫切的人才,反映了英泰普润对我国IT培训市场有着透彻而深刻的认识,把握住了我国IT培训教育的精髓;其次是权威性,信息产业部、教育部、中国软件行业协会联合认证,为学校开拓市场、扩大招生提供了非常有效的支持;第三是集团实力,英泰普润是以国外上市公司为背景的职业教育机构,能够为合作院校提供强大的市场和师资支持;第四,是课程体系的科学性和先进性,紧密契合了当前IT市场技术和人才发展的需求,就业导向十分明显。  教育部教育管理信息中心相关负责人表示,课程置换为中高职院校提供了良好的发展机遇,但这种机遇要以培训机构和合作企业的综合实力为支撑,要以合作项目的发展前景为保障。英泰普润是信息产业部移动通信软件教育的指定合作伙伴,其课程定位、师资培训、就业服务等都得到了教育部教育管理信息中心、信息产业部通信行业职业技能鉴定指导中心和中国软件行业协会等相关机构的大力支持和指导,因此IC—MSP和IC—MMP的推出得到相当数量职业院校的关注和青睐,成为课程置换领域一道独特的风景线。  相关专家表示,目前职业院校与英泰普润所进行的教育合作,正从不同层面对我国的职业教育改革进行着多方位的有益探索,尤其在紧缺型IT人才如移动通信相关的技术人才培养方面,正为产业发展和国家经济建设作出自己的贡献。(陈昔)  《中国教育报》2006年5月8日第8版

背景:近年来,一些地区和学校对教师每节课讲授的时间进行了硬性限定,如一节课教师讲授的时间不允许超过10分钟等,并把这种做法作为一种先进经验来推广。

【讲述】张兆安、吕亚臣代表:现在我国以论文数尤其是SCI(科学引文索引)录用论文数作为衡量学术工作的最主要指标,很多单位都把这一指标的高低和待遇、奖励、经费分配、职称评定挂钩。脱离实践做论文,盲目追求论文数量,忽视研究成果的真正价值,导致我国每年专利申请数量巨大,但真正能够转化为产品的却是少之又少。

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答:国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下,由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的旨在帮助高校经济困难学生的银行贷款,近年来取得了很大成绩。特别是2004年进行重大改革后,工作有了突破性进展,为建立和完善以国家助学贷款为主体的高校经济困难学生资助体系奠定了良好的基础。

责编 左移湘

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